記得小犬小學三年級期末，老師給他的操行成績是丙，如果當時不注意放過，將難以想像。內人第二天才到找老師，一問，老師只說他打掃時間都混水摸魚，不認真打掃，並未提到其它。心想如果這是主要原因的話，也太扯了，因為聯絡簿從來都沒提過，基於尊重老師不便苛責。
於是對小犬展開面談，我問：打掃時間多久？回答十分鐘。我說：十分鐘不認真打掃，你認為賺到了嗎？來，我算給你看，你學過珠算。假如你們全校有學生1500個，每個掃地10分鐘。共用去15000分鐘，然後除以60分鐘，得250小時，再除以8小時（一天工作八小時），得31.25天，超過一個月。假設你去幫人放牛一天賺一百元，一個月賺三千多元。這表示什麼？表示你只要掃地十分鐘，就可享用整個校園，但你不掃仍繼續享用校園，其他同學幫你服務讓你享用，你的福田裏就會流走三千多元到全校同學那裏，你每天十分鐘不打掃就損失三千元，這樣算你有賺到嗎？他說：沒有。我說：對！你不但要努力打掃，而且把同學偷懶不掃的幫他掃，這樣你才能賺更多啊！
給他這個信念一直維持到高一結束，中午都志願去做資源回收及垃圾分類，也常被獎勵，到高二就說不想做，以課業為重。這也是多做多得，少做多失的道理。
但人因為缺乏定力及正知正見，開悟的門可能維持不久又會因偷懶或分別執著而關上，實在可惜。
其實道理很簡單，人在享受被服務時，自己的福會消，服務您的人，他的福會增加，在「諸法皆空，因果不空」的法則中，這是必然的。菩薩造福而不享福，福報讓給眾生去享，其福報大道無法估量。眾生剛好相反，只想享福，不想造福，等福享盡了，自然苦哈哈，其實因也是自己造成的，又能怪誰呢？靠人救濟，有福消受嗎？
>【 在 Anny Chang 的大作中提到: 】
>我目前有一個小孩,
>他已經小五,
>小小的很機伶,貼心,
>但就是很被動,玩心重,
>對於讀書/學習/自我事務料理..
>都需要我這個媽媽提醒,
>我覺得好累喔..
>有沒有前輩可以教教我,
>那些方式可以幫助他自省自覺自發呢?
>
>
>
>
>
>
>
>
小五的學生~開始有自己的想法與主張~也會漸漸的不再每件事情都聽大人的話了~
因此~不妨開始以中學生的身份來看待他~每件事情~可以由他來決定的~讓他自己選擇~
以朋友的媽媽為例，小學之後，凡事尊重兒子的決定，並且事事以商量取代命令，更信守母子之間的承諾，為了培養孩子的人格，絕不讓自己說過的話跳票.....
跟他說好~時間由他自己調整，考的分數，由他自己負責，考完之後，愛怎麼玩，都不說一句話，因此，那個小孩，不僅成績優良，更沒在外惹事生非，令母親頭痛過，是自我成長的最佳典範~
更懂得該讀書~~就要好好讀~~該玩~~母親也會放心的讓他自己去玩~~
因此~~信用~~是造就他們母子之間~~最佳默契的絕對條件~~
希望~~天底下的母親~~都能正視自己孩子的人格~~
莫以分數代表一切，視貪玩好動為恥為惡，此舉不僅無益於孩子的學習與成長，更扼殺了將來健全人格的發展機會。
共勉之~~
