曾看過學校張貼過一個海報，日期是在三月份

標題是 縮減城鄉數位落差大專青年志工團隊

服務對象：新竹縣某些國民小學及其他學校有興趣的老師

服務項目：班級網頁及行政網頁的製作、網頁設計與維護



所以 縮減數位落差 其實也可以善用大專學子的力量(如：資訊科學生或其他對電腦有興趣且熟電腦的學生...)



若能定期組成團隊 辦相關教導網路的技術交流等

服務對象若是老師 就可以把這樣的知識 傳給他的學生

或也可以由這些大哥哥大姐姐們 對小朋友們直接做教導也行

只是 學習不是一兩次就可行的

所以 還是能夠以定期學習 這樣學一陣子 才能有其效果在



臺灣的大專學子很多

辦這樣的活動不但可以縮短數位落差 也可以讓學生們可以從在學堂上"學"的身份 轉為"教" 讓他們也能多個教人學習專業的經驗

這樣的感覺應該很棒^^



不過 當然前題還是 教學的環境 必須具備足夠的硬體設備可使用才行



不然 沒有硬體 只有人才 那....要縮短數位落差 也很難^^""

(無法想像沒有電腦的電腦課 看不到螢幕和網頁要如何從紙上談兵 就可以學到正確且實用的技術^^aa??)