| suiis首頁 | 設為首頁 | 加入最愛
限時特價商品
» 更多
 
現在位置:討論區 / 名人與素食 / 黃安:命中注定的皈依學佛

討論區/名人與素食 文章

主題: 黃安:命中注定的皈依學佛
作者: 做個素食英雄吧
文 章 編 號: 第 229753 篇
發 表 日 期: 2015/07/08 19:27:29
閱 讀 次 數: 926
此篇文章 回應:
回應此篇的文章:
推文人氣: (0)


黃安:命中注定的皈依
2015年07月07日    新浪佛學 
恆定~台灣的有八百多萬的佛教居士和大德前賢
如果佛教界的同胞每天也一樣天天齋戒  
但願善願可幫助天災人禍都減少些
 
 台灣著名音樂人  黃安
緣起:我原來是一個沒有任何宗教信仰的人
 
  人為什麼要去相信一個看不見、摸不著的神祇?不管他是誰,佛
陀、耶穌或默罕默德,生命中沒有他們的存在又有什麼不同呢?還不
是一樣吃喝拉撒睡,有錢可賺、有女人可愛,人生不就很美好了嗎?
這樣的觀念我一直維持到1992年,我30歲的那一年。
 
  1992年10月10日,原本安排在台北“白金”錄音室進行“新鴛鴦
蝴蝶夢”的混音工作,但是錄音師小鐘因為前一天晚上工作到半夜,
爬不起來了,所以取消了錄音。我便利用這個空檔到誠品書局去逛逛
。到了“誠品”,我看到門口有一本書在特價促銷,我走向前一看,
是本佛教的《心經》印刷十分精美,價錢很便宜。在貪小便宜的心態
下,我雖然不知道“心經“是在講些什麼,仍決定先買回去再說吧。
 
  回到家,打開“心經”一看:“觀自在菩薩行深般若波羅密多時
,照見五蘊皆空,度一切苦厄。舍利子,色不異空、空不異色,色即
是空、空即是色……”。  我照著上面的文字念了一遍,突然有一
種似曾相識的感覺。我再念第二遍時,我已能背誦,並且文字上的意
思像是有人講解似的,一句一句我都懂了,而且是真的懂,不是一知
半解的懂。我感覺好詭異,這部今天才請回家、我從來沒有接觸過的
“心經”我好像是背誦了好幾輩子那樣熟捻,為什麼會這樣子呢?
第二天,我回到了白金錄音室工作。錄音師小鐘見了我直說抱歉,昨
天他實在太累了不能工作。我說小鐘:“我接受你的抱歉,但是請你
也要接受我的感謝!”,小鐘聽得莫名其妙。“
 
如果不是因為你請假沒來,我大概就沒有機會成佛了!”,小鐘聽
了更莫名其妙了。我說:“以後再向你解釋,現在咱們先開工吧!
”小鐘一面工作、我一面在誦“心經”,越念越起勁。小鐘回頭說:
“黃先生,你在念經啊?”,我笑著回答他:“對啊!我是在念經啊
!”。在台灣講一個人在念經,通常不是什麼恭維的話,但是我的的
確確是在念經。小鐘負責“新鴛鴦蝴蝶夢”的整張混音工作,我們在
一起工作了兩個月了,兩個月來我們聊天的內容,不是音樂就是女人
,今日一見,黃安先生的改變未免也太大了吧!“三天不學習,趕不
上劉少奇!”,其實三天不見黃安可也要注意喔!他又不曉得飄到什
麼思想國度去了。在這個世界上,對於我快速的轉變,唯一不會大驚
小怪的,恐怕只有我老婆小丘吧!在我身邊的她清楚的看到;我是多
麼的用心學習!多麼熱愛自己的生命。結束了唱片錄音工作,我有一
段長的假期,我又跑到“誠品”去買了第二部佛教經典“觀世音普門
品”回家自修。自修完“普門品”之後,我跟小丘商量,我想找個師
父皈依,她覺得如何?小丘說這是好事呀!“皈依之後咱們開始吃素
好嗎?”小丘原本就是吃得很清淡的人,聽到我決定吃素,她舉雙手
贊同。
  皈依佛門
成為佛弟子之後,我對佛法的鑽研更加的精進了。在飲食上,我和小
丘、女兒佳佳都吃全素了,在經典的研讀上,我陸續精進了金剛經、法
華經、藥師經、阿彌陀佛經、地藏王菩薩本願經、六祖壇經等等經典。
佛法的智能如醍醐灌頂一般,給了我新的生命高度,讓我能慢慢的平息
妄想與煩惱。同時佛法也影響了我在音樂方面的創作,在“救姻緣”的
專輯中,這種影響顯而易見。像“樣樣紅”、“世間人”、“回頭是彼
岸”等,而“傳燈”則是干脆以佛教的名詞為歌名了。  佛家講:“
千年暗室,一燈即亮!”,但是更重要的是,當自己有所悟、有所獲的
時候,應該要將開悟解惑的智能傳給他人。若不是我們的前輩秉持著“
無緣大慈、同體大悲”的菩薩道,佛教早就滅亡了,也不會有在“東土
”的開花結果。另:台灣大學法律系畢業的小妹黃淑君在1996年中台禪寺
剃度出家。
 

發表  回覆   引用  推文  相關  精華區  轉寄  板公告
苗栗縣午餐全素?原是無肉日 (作者:做個素食英雄吧)
血淋淋的照片 王彩樺發願吃全素 (作者:做個素食英雄吧)


猜您可能會有興趣的內容:


建議使用IE7.0以上, FireFox 3.0以上, Chrom的瀏覽器,瀏灠模式1024x768
本網站內容、圖案、著作權 及責任歸作者所有,禁止未經授權轉貼節錄使用
© 1997-2024 suiis|素易 All Rights Reserved.