認同你的看法，有個日本老師也是這樣教小朋友，讓小朋友將自己養的小雞殺來吃.....，他們個個流淚，藉此學習到如何尊重生命，因為本來是寵物的，突然成為食物，讓他們上了很寶貴的一課。
捐血啊，不錯啊，我自己就盡量兩週捐一次血（捐分離術就可以）素食者的血比較清，所以順便呼籲村民們，有機會就去捐出熱血喔。
另有人提到淤青（黑青）的問題，淤青是血管破裂導致，而捐血是扎針孔，血管破裂只在一點上，所以應該是沒有關係的，倒是捐完血要是有揉搓動作真的會引起淤青的，此點經台中捐血中心護士小姐證實，所以應該不是體質，而是扎針點有搓揉導致。
>【 在 butterfly 的大作中提到: 】
>我想你可以用另一種方式來教導小朋友，
>不要說到噁不噁心的...
>不然小朋友回家告訴父母說你告訴他們吃肉、吃魚是很噁心的事，
>這樣不就又會引起別人對素食者的反感嗎？
>如果是我，我想我會說"動物活蹦亂跳的很可愛，如果我們把牠們
> 吃到肚子裡，那牠們是不是太可憐了呢？"
>用這種談話方式來引起小朋友的憐憫之心會比較好啦~~
>(這是我個人的看法囉....)
>>當時很多學弟學妹都說：「唔~~學長，你好殘忍喔！！老鼠很可愛耶！！」
>>我當時也說：「唔~~你們也好殘忍喔！！小雞雞那麼可愛，你們怎麼捨得吃雞腿？？小豬豬那麼可愛，你們還捨得吃排骨便當？」
>>不過，振振有詞的學弟妹異口同聲的說：「那是他們要給我吃的啊！！」
通常碰到那樣的回答,我都跟他們說:"那是你們人講的喔,動物可沒說他們是生來給你們吃的喔"下次可以試試
嗚...小俠，你的實驗是需要解剖可愛的白老鼠哦？
我想到就覺得很傷心也覺得很不忍心耶....
我記得我以前國小時很氣那些把白老鼠拿來做實驗的人 ，
不過長大後才知道那些小白鼠的犧牲是為了造福我們大眾，
我以前很想當獸醫...
但是想到要當獸醫救那些生病痛苦的小動物前，必須解剖那些可愛的小動物才能完成，我想了想，覺得我還是做不到啦~~~~
希望那些小白鼠能一路上好走啊...我相信善良的小俠也有一邊為牠們頌經吧，呵呵...
>【 在 小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+醫學超級帥哥 的大作中提到: 】
>真的很有意思，
>小俠上上星期連續三天解剖了將近42隻白老鼠，
>剛好接近中元節，
>當時很多學弟學妹都說：「唔~~學長，你好殘忍喔！！老鼠很可愛耶！！」
>我當時也說：「唔~~你們也好殘忍喔！！小雞雞那麼可愛，你們怎麼捨得吃雞腿？？小豬豬那麼可愛，你們還捨得吃排骨便當？」
>不過，振振有詞的學弟妹異口同聲的說：「那是他們要給我吃的啊！！」
>@@|||
>好吧！！我無言以對，
>不過，當天很歡喜的是，有兩個學弟妹發願吃「一天」的素食便當......
>
>
>>【 在 舉起夢想的翅膀×擁抱希望的星空=許下星願 的大作中提到: 】
>>從昨天開始的三天
>>在我們學校舉行桃園縣政府辦的兒科營
>>上課的地點在自然科學教室
>>今早就有小朋友指著標本瓶中
>>露出器官的魚和青蛙說(昨天也有)
>>好噁心 好噁心喔
>>我就說
>>天天吃就不覺得噁心嗎
>>他就說
>>有煮過啊
>>我接著說
>>煮過就不噁心啊
>>小朋友就開始猶疑了
>>我重覆問我幾遍
>>小朋友就說有一點噁心
>>我會不會嚇到小朋友了
>>
>>
你還真猛 想當初第一次高中生物解剖青蛙時 手還皮皮抖 不過那也是我的最後一次 我無法拋開心中的障礙
>【 在 小提琴獨行俠+鋼琴新好男孩+醫學超級帥哥 的大作中提到: 】
>真的很有意思，
>小俠上上星期連續三天解剖了將近42隻白老鼠，
>剛好接近中元節，
>當時很多學弟學妹都說：「唔~~學長，你好殘忍喔！！老鼠很可愛耶！！」
>我當時也說：「唔~~你們也好殘忍喔！！小雞雞那麼可愛，你們怎麼捨得吃雞腿？？小豬豬那麼可愛，你們還捨得吃排骨便當？」
>不過，振振有詞的學弟妹異口同聲的說：「那是他們要給我吃的啊！！」
>@@|||
>好吧！！我無言以對，
>不過，當天很歡喜的是，有兩個學弟妹發願吃「一天」的素食便當......
>
>
>>【 在 舉起夢想的翅膀×擁抱希望的星空=許下星願 的大作中提到: 】
>>從昨天開始的三天
>>在我們學校舉行桃園縣政府辦的兒科營
>>上課的地點在自然科學教室
>>今早就有小朋友指著標本瓶中
>>露出器官的魚和青蛙說(昨天也有)
>>好噁心 好噁心喔
>>我就說
>>天天吃就不覺得噁心嗎
>>他就說
>>有煮過啊
>>我接著說
>>煮過就不噁心啊
>>小朋友就開始猶疑了
>>我重覆問我幾遍
>>小朋友就說有一點噁心
>>我會不會嚇到小朋友了
>>
>>
我想你可以用另一種方式來教導小朋友，
不要說到噁不噁心的...
不然小朋友回家告訴父母說你告訴他們吃肉、吃魚是很噁心的事，
這樣不就又會引起別人對素食者的反感嗎？
如果是我，我想我會說"動物活蹦亂跳的很可愛，如果我們把牠們
吃到肚子裡，那牠們是不是太可憐了呢？"
用這種談話方式來引起小朋友的憐憫之心會比較好啦~~
(這是我個人的看法囉....)
>【 在 舉起夢想的翅膀×擁抱希望的星空=許下星願 的大作中提到: 】
>從昨天開始的三天
>在我們學校舉行桃園縣政府辦的兒科營
>上課的地點在自然科學教室
>今早就有小朋友指著標本瓶中
>露出器官的魚和青蛙說(昨天也有)
>好噁心 好噁心喔
>我就說
>天天吃就不覺得噁心嗎
>他就說
>有煮過啊
>我接著說
>煮過就不噁心啊
>小朋友就開始猶疑了
>我重覆問我幾遍
>小朋友就說有一點噁心
>我會不會嚇到小朋友
我想不會嚇到他們，反而是給他們種一個菩提種在腦袋裡，
至少他早一點去省思這樣的問題、、、、、
好老師、、、、相信你所做的出發點是為他們好，
你就別給自己壓力了！加油呀！、、、、、
>【 在 舉起夢想的翅膀×擁抱希望的星空=許下星願 的大作中提到: 】
>從昨天開始的三天
>在我們學校舉行桃園縣政府辦的兒科營
>上課的地點在自然科學教室
>今早就有小朋友指著標本瓶中
>露出器官的魚和青蛙說(昨天也有)
>好噁心 好噁心喔
>我就說
>天天吃就不覺得噁心嗎
>他就說
>有煮過啊
>我接著說
>煮過就不噁心啊
>小朋友就開始猶疑了
>我重覆問我幾遍
>小朋友就說有一點噁心
>我會不會嚇到小朋友了
>
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