嬰幼兒的音樂教育與學習

 文／王旭東 醫師（專業中醫師、精研音樂療法）

0~6歲，是孩子們開發潛能與腦力的最好時光。
實驗證明，音樂能幫助胎幼兒開發多種能力，也能調節寶寶們的情緒和心智。

什麼時候開始給寶寶音樂教育？

嬰幼兒因年齡不同，可以進行不同的音樂教育，如：各種聲音及音樂的欣賞、將音樂和動作結合的韻律教育、簡單的歌唱、以及節奏樂器的學習等，這些都有助於嬰幼兒身心的健全發展，以及音樂素養的提升。以下就不同的階段以及應注意的事項，略作介紹。

胎教音樂

胎兒的聽覺神經從四個月以後，開始發展，並且可以聽到母親及母體外傳入子宮內的聲音。在吵鬧聲的刺激下，胎兒會心跳加快、胎動增強；而在輕柔舒緩的音樂聲中，則會轉為安靜，逐漸恢復正常的胎心律，胎動也會逐漸減弱，直到安詳入睡。因此，在這個時期給胎兒適當的音樂安撫，對胎兒的身心發展極有幫助。同時，胎兒在大腦發育的過程，也可以藉著胎教音樂，促進神經細胞的增長。

新生兒期(0~1個月)

胎兒剛出生時，面對的是和子宮內完全不同的生活環境的衝擊，這時候如果能夠給予良好的調適，對日後的身心成長必定有極大的幫助。醫學證實：胎兒已經有記憶能力，所以在母體內聽到的胎教音樂，在出生後，對新生兒有極佳的安撫作用。這個時期，可以繼續給新生兒聽胎教音樂，並加入一些適合新生兒的柔和音樂，如此將有利於聽覺的刺激，以及心理、人格的陶冶。

嬰兒期(1個月~1歲)

一歲以前的嬰兒雖然不會說話，但是對聲音的敏感度已經相當高，是音樂教育的重要起點。此時提供各類音樂的刺激，對生理、心理、人格的發展都具有實質的意義。

幼兒期(1~5歲)

幼兒期是一個好動又好奇的年齡，學習力極高，是一生奠基的開始。這個時期可以在欣賞音樂之外，開始讓他們接觸樂器、學習演奏或唱遊、律動等，對孩子的肢體協調、智力發展以及氣質陶冶都有極大的幫助。

選擇音樂小叮嚀：

音樂對嬰幼兒的成長有極大的助益，在進行音樂教育時，仍要注意相關的品質，這樣才能達到事半功倍的效果。

1.慎選音樂：在選擇給嬰幼兒欣賞的音樂時，必須顧慮寶寶在一天之中有不同的活動，如睡前、睡醒、遊戲、進餐等，因此所需要的音樂性質也不同。睡覺前需要的是搖籃曲這一類柔和的音樂；睡醒、遊戲時，需要的是比較活潑、明亮的音樂；進餐時就需要節奏適中、曲調優美的音樂。要注意的是嬰幼兒時期（由其是嬰兒），聽覺及各種器官仍在發育中，因此必需注意卡帶或ＣＤ的錄音品質好不好，同時最好不要給孩子聽太過於吵鬧或音頻過高的音樂，以免傷害了寶寶稚嫩的耳朵。

2.注意音質：在替嬰幼兒選擇一些簡單的基礎樂器時，要特別注意這些樂器的音質好不好，以及發音準不準，以免買到一些太過粗糙、容易有雜音的樂器或音響設備，因為這些都會影響寶寶的音感，並且會進一步影響到日後的音樂教育。

★延伸聆聽

>>>>>小步舞曲 選自《古典音樂在微笑》
>>>>>甜蜜入夢 選自《甜蜜入夢》
>>>>>幸福之歌 選自《幸福的預感》
>>>>>蘋果面 選自《春天住陀位》

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